هنر صرفه جویی با پلتفرم مدیریت یادگیری – بخش اول

صرفه جویی

ما همواره به دنبال افزایش بهره‌وری و صرفه جویی در زمان هستیم. ولی صرفه جویی در منابع کاغذی چطور؟

نوآوری و دیجیتالی شدن در فناوری امروزی، ابعاد گسترده‌ای از زندگی ما را تحت تاثیر قرار داده است.

یکی از مزایای فوق‌العاده دیجیتالی شدن، حامی محیط زیست شدن، کاهش مصرف کاغذ و پایان انتظار در صف دستگاه کپی‌ست.

آیا این در مورد کلاسی که نمود بارز استفاده از قلم و کاغذ نیز صادق است؟ یعنی کلاس زبان انگلیسی!

می‌خواهیم امکان دیجیتالی شدن و حذف کاغذ و برگه از کلاس زبان را بررسی کنیم.

 

پیشرفت، نه کاغذ بازی

برای بررسی تاثیر کار، پس از شروع کار با پلتفرم مدیریت یادگیری، میزان صرفه جویی در استفاده از کاغذ را یادداشت کنید.

آلیسا ترمالا، مدرس آکادمی سنت ماری در پورتلند آمریکا است.

او در سه کلاس ادبیات انگلیسی خود به طول ده هفته این رویکرد را پیش گرفت.

وی در کمال تعجب مشاهده کرد که چیزی حدود ۵۴۰۰ صفحه صرفه جویی کرده است.

این کار با ارسال و دریافت دیجیتالی تمام جزوات و تمرینات صورت گرفت.

وی همچنین با کنار گذاشتن کاغذ بازی در کلاس موفق شد ۲۵٫۵ ساعت آموزشی بیشتر را صرف آموزش دانشجویانش کند. (+)

با چنین رویکردی همه چیز وارد دنیای دیجیتال می‌شود. محتوای کلاسی، فایل‌ها، لینک‌ها، جزوه‌ها و تمارین همه وارد پلتفرم مدیریت یادگیری‌ می‌شوند.

دانشجویان شما ۷/۲۴ به این محتوا دسترسی خواهند داشت. و دیگر هیچ دانشجویی نمی‌تواند بهانه “تمرینم جا ماند” بیاورد.

فرآیند همگام شدن با تکنولوژی نیازمند کسب تجربه است. به ندرت از همان ابتدا همه چیز راحت پیش می‌رود. نکته اینجاست که نباید اجازه دهید این اتفاق شما را منصرف کند.

باید به چشم پروسه پیشرفت به بنگرید، نه صرفا یک محصول نهایی. خواهید دید که این بهترین راه سر و کله زدن با هر نوع تکنولوژی است.

 

چند راهکار عملی

در این پست از راهکارهایی کلی برای شروع به کار با پلتفرم مدیریت یادگیری گفته بودیم. در اینجا راهکارهای بیشتری برای کلاس زبان ها ارائه می‌دهیم:

  • رویکردی واضح و پیوسته برای مدیریت فایل‌های خود داشته باشید.
    • از فولدرها برای سازماندهی منطقی تمارین و محتوا استفاده کنید.
    • هرچه مسیر دسترسی به محتوا کوتاه‌تر باشد برای دانشجو بهتر است.
  • از امکان اطلاعیه گذاری استفاده کنید.
    • برنامه کلاس را قبل از شروع کلاس مشخص کنید. این نه تنها به سود حاضران کلاس است، بلکه غایبان نیز در جریان قرار خواهند گرفت.
  • دانشجو را ترغیب به آپلود نسخه‌های مختلف یک تمرین کنید.
    • اگر تمرین یا پروژه‌ای چند مرحله دارد، از آن‌ها بخواهید هر کدام را جداگانه آپلود کنند.
    • از آنان بخواهید تمرین ناقص را همان گونه آپلود کنند و به مرور نسخه کامل‌تری از نیز آپلود کنند.
    • با امکانات پلتفرم مدیریت یادگیری، این کار سوابقی از میزان پیشرفت از نسخه اولیه تا نسخه نهایی را نمایان خواهد کرد.
  • از امکانات ویدئویی، صوتی و حاشیه نویسی پلتفرم خود بهره‌مند شوید.
    • در صفحه تعریف تمرین این امکانات را به کار گیرید.
    • اگر از این امکانات برای فیدبک گذاری روی تمرینات تحویل شده استفاده کنید، این پروسه سریع‌تر و غنی‌تر پیش خواهد رفت.
  • معیار نمرات را در پلتفرم مشخص کنید.
    • موجب می‌شود دانشجو دقیقا بداند چه انتظاری از او دارید.
    • فرآیند نمره‌دهی اثربخش‌تر می‌شود.
    • به خصوص برای تمارین لغوی مانند ارائه، سخنرانی یا تفسیر بسیار مفید واقع می‌شود.

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *